弟子规的故事

弟子规的故事

“弟子规圣人训首孝悌次谨信……”这是在幼儿园里老师就教我的。我当时觉得很好玩，就背会了前面的总叙。回家给妈妈一显耀，妈妈说我背得很好，能做到更好，但她又说不急，随着你的长大，理解力自然发展，自然知其义，会努力做到的。

“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”这是上小学一年级时老师让我背熟的。我当时觉得和小学生行为规范差不多，大概是教我在家里怎么做。果不然，我总是念在口中，连没文化的爸爸也被我教会了。当他有事叫我半天我不答应时，他便背出来问我啥意思，我不好意思地赶紧问他有啥事吩咐。同样，当爸爸不听奶奶招呼时，我也会用弟子规的语言来“管”他，他总是乖乖“就范”。

“出必告反必面居有常业无变……”这是上小学二年级时老师启发我做到的。由于我贪玩，“反必面”做得好而“出必告”做得差，主要是怕父母不让我出去玩，悄悄跑出去好几次，妈妈都用弟子规里的话让我下定决心改。而印象最深的是，有一次我觉得老师没收的同学的尺子很诱人，便偷偷拿回家玩，妈妈知道后，很伤心的说：“你学的弟子规都用到哪儿去了？”第二天，妈妈亲自到学校把尺子还给老师。这使我明白了“物虽小勿私藏茍私藏亲心伤”的真正意思。

“亲有疾药先尝……事死者如事生”，这几句是我爷爷去世后的三年里，我经常看父母侍候生病的奶奶；还有妈妈、大姨、舅舅们得知姥爷得癌症后，一个个尽心尽力地孝敬姥爷。每次我看到妈妈要回老家时，我就会问她不回行不行，妈妈就会让我用心去体会弟子规里的这些句子。

当我亲自披麻戴孝、亲眼目睹完姥爷的葬礼，并两周回去给姥爷上一次坟时，尤其是姥爷生日时妈妈包了饺子祭奠姥爷，她说姥爷永远活在儿女们的心里，我更明白了“丧尽礼祭尽诚事死者如事生”的道理。

弟子规伴我成长的故事很多，这只是其中几件，我想，随着年龄的增长，我学习《弟子规》的故事会更有趣、更有意义。

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”听着低年级小学生朗诵的《弟子规》，我不禁联想到了二年级时，老师让我们背《弟子规》的情景。暑假里，张老师让我们每天抽出一段时间来练习背诵《弟子规》。不到两个星期，我就已经背诵的滚瓜烂熟了，圆满地结束了假期背《弟子规》的任务。

时间如流水，转眼间，假期结束了，我们又回到了学校。老师检查作业时，我背的非常熟练，因此得到了老师的表扬，我心里得意洋洋，为自己得到老师的表扬而感到高兴。其实，我当时并未真正理解文中的内涵，只为完成任务而背诵。

记得一次周末，爸爸妈妈要去奶奶家，爸爸见我闲着便问“颖萱，我们去奶奶家，你去不去？”我想：奶奶家的屋子没有我们家的屋子干净，进门又不能换鞋，还是不去了。我大叫：“不去了，我还要写作业呢，你们去吧。”爸爸妈妈走后，我就津津有味地看起了电视。

一天早上，我值日。走进校园听见一年级同学正在读“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”想到之前我对待爷爷奶奶的态度，我的脸一下子就红了。我越想越难受，连路边的小树也似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了头。

又是一个周末，我主动要求和爸爸妈妈去奶奶家，一进门，我看见奶奶正在打扫院子，连忙跑过去帮忙，奶奶见我这么懂事，眼角的皱纹笑成了一朵花。以后，虽然我有许多事不情愿去做，但一想起《弟子规》的教诲，我便努力去做到。

《弟子规》，一本讲道理的书，一本能使人进步的书。《弟子规》，我的老师，我成长的好伙伴！

我学了《弟子规》以后，懂得了很多做人的道理。爸爸妈妈也经常夸我比以前懂事多了。

有一天，妈妈生病了，爸爸不在家。我下楼去给妈妈买药。回家后，我赶快倒了一杯水，把药拿给妈妈。我说：“妈妈吃药吧，吃完药就不难受了。”|妈妈看了看我高兴地说：“谢谢你，你长大了，懂事多了。”我听了妈妈的夸奖，心里美美的。晚上，爸爸回来了读后感 ，听了妈妈的话，不停地夸我，还给了我一个刚买回来的苹果。我把苹果洗干净给了妈妈，又洗了一个给了爸爸，自己最后吃，因为《弟子规》里这样说：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

黄舒，生活在距今一千七八百年前的西晋时代。黄舒以孝敬父母而著称乡里。他家境贫寒，父母又年高体弱，他只有卖力干活，才能勉强维持家计；他心地善良，十分懂事。生活虽然艰苦，但孝亲礼仪却从不懈怠。

他每天干完活回到家，一定要穿戴整齐，侍奉父母吃饭，以示恭敬；即使是盛夏酷暑，也不摘冠帽，不宽解衣带。只要是父母要求他做的事情，即使有千里之遥，他也欣然前往，从未有一点畏难情绪，全都尽心尽力做好，让父母高兴。

当父亲故去时，黄舒悲痛欲绝。为了让父亲入土为安，他一筐筐从远处背土为父亲造坟。坟成后，在旁边搭起了一个茅草棚。白天侍奉母亲，晚上为父亲守坟。那时的沙井人烟稀少、很荒凉，豺狼虎豹四处出没，野兽的吼叫此起彼伏，而他安然处之，没有一丝的畏惧。每当想到没有让父亲过上一天富裕的日子时，黄舒就不禁声泪俱下，凄厉的哭声传入村中，乡人无不为之动容。守孝期间，他不喝酒不吃肉，每天只喝一碗稀饭。时间久了，越来越瘦。人们不忍心，多次劝他节制悲哀，调养身体，但他一如既往。就这样守了三年。

后来，母亲去世时他也是如此。开始人们并不理解他这样做的心情和意义，但随着北方移民的增多和中原文化的传播，大家明白了，这就是孝道。

宝安人对黄舒生养殁哀的孝道非常敬佩，将他比作大孝子曾参。曾参，字子舆，是春秋战国时的鲁国人，孔子的学生，以孝闻名。用曾参作比是对黄舒的最高评价。

黄舒的孝名传出后，当地官府即上报朝廷，晋帝钦旌他为孝子，死后祀为乡贤，并命名他住的地方叫“参里”，他住的村子旁边的一座山命名为“参里山”，后简称作“参山”（在今沙井中学附近）。参山上有云溪寺，古木参天，风景秀丽，“参山乔木”还被列为著名的新安八景之一。

南宋后，历朝历代的《东莞县志》、《新安县志》都把黄舒排在“乡贤”或“孝友”人物传的首位。既然是乡贤，就有资格建立纪念馆，来接受人们的祭祀。明代万历元年新安县刚成立，万家荫（今沙井街道万丰居委会）潘甲第和汪桂等人便出资在大钟山（今万丰大边山）下建立一座黄孝子祠。这座祠堂在清康熙年间的迁海事件中被荒弃了。

亲爱的同学们：

大家早上好!

很高兴能为你们解读《弟子规》，愿我的拙见能带给你们想要的收获。

在《弟子规》中，“谨”单独构成了一个非常重要的部分，这部分要求孩子从小养成谨慎小心、规矩低调、有自我尊严的生活习惯。

今天早上我解读的是“朝起早，夜眠迟;老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口;便溺回，辄净手。”

“朝起早，夜眠迟;老易至，惜此时。”意思是说早晨要早起，晚上要适当地晚睡，年老是非常快的事情，朝华易逝，你 ……此处隐藏6888个字……再那么讨厌《弟子规》了。

一次，我弹钢琴很认真，把老师布置的曲目都弹了下来。妈妈高兴地夸我真棒!我说：“别夸了!再夸我就誉恐啦!”“誉恐，什么意思啊?”妈妈纳闷地问。我哈哈大笑，说：“闻誉恐，闻过欣.这是《弟子规》里面的，就是说听到别人赞美你的时候就感到惶恐不安，听到别人指出自己的过错就欣喜接受啊!”妈妈听了欣慰地笑了，我也笑了，我喜欢上了《弟子规》。

我不再挑衣服了，因为我明白“衣贵洁、不贵华”;我不再挑吃的了，我懂得“对饮食，勿拣择”;我不再害怕困难了，因为我知道“勿畏难、勿轻略”。《弟子规》就像一位老师时时刻刻在教导我，让我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它

我要感谢《弟子规》，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语,让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长!

与经典作伴，读中华经典，经典是我成长的好友，我天天读经典，天天背经典，它不断哺育着我的心灵!同时，我深深地感到:做一个中国人,是多么的自豪!

在我们班，模仿中央电视台《百家讲坛》栏目开设了“少儿英才讲堂”我也是“英才”之一。其中我们要讲《弟子规》。《弟子规》是清代秀才李毓秀所编著的，将中华五千年来立身处世的准则，精微而独特地浓缩在短短的篇幅中。

许博斓，班里的中等生，这个学期老师奖给了他一次登上“英才讲堂”的机会，他讲的是《弟子规》中的：“无心非，民为错。有心非，名为恶。”意思是：如果无意中犯下的错误，就叫“过错”，如果是明之故犯，便是罪恶。虽然我们班每人都免费拥有一本《弟子规》，但他为了讲这12个字，为同学们讲一个相关的故事他父亲又用自己的血汗钱专门为他买了一本《弟子规解读》，他引用了其中一个恰当的故事《曹操割发》。这节课我听的非常入神。我懂了一个道理：如果是一个不小心犯下的错误，是可以原谅的。如果是知道自己做错了事还要做，那是错上加错。

感人的事情还有。张奕哲，主动申请主讲《弟子规》中的：“墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。”意思是：如果把墨磨偏了，表示你心不在焉；写出来的字如果潦草不工整，就表示你浮躁不安，思想不集中。为了讲好这一次课她专门请求父亲从太原邮购了一本钱文忠教授在《百家讲坛》讲《弟子规》出版的《钱文忠讲解弟子规》，这件事班里流传，全班都被她感动了她以响亮的声音和动听的语言讲完了这节课，班里响起了经久不息的掌声，她微笑地走下了讲台。这节课让我懂得了字要正要写规范。经典道理我懂得了但真正落实到实际行动上，却并不容易，老师有时说我写的字像“扁柿饼”我感到很惭愧。我发奋以后一定要把只写正，摒弃浮躁，踏踏实实。

愿我们班“少儿英才课堂”越办越好让我们从中学到更加经典的作品，领悟经典精神，健康成长。

“泛”就是广泛，很普遍的意思；“爱”就是慈悲，有爱心。这个“众”，就是众人；除了人之外，还扩展到动物、植物。

“亲仁”是亲近善知识，亲近好师长

孟子说到人皆有恻隐之心。《三字经》一开端就讲“人之初，性本善”。也就是说，人，他完完全全都有善良的本性。为什么会有不善之人？原来都是因为后天环境的习染才造成的。所以当我们懂得克制自己的言行举止之后，我们还要更进一步去帮助、去爱一切大众。

有道是“施比受更有福”。当我们有能力的时候，不要吝啬自己的才华，也不要吝啬自己的财物。如果有多余的，我们应该要及时行善，能行善的人是最有福的人。不但自己得到快乐，同时也帮助更多人。能解救别人、帮助别人，这是人生最大的一件乐事。所以，自古以来有说“行善最乐”；也告诉我们要有那一种爱心，没有爱心肯定没有办法行善事的。

有这样的心情，有这样开阔的胸襟之后，我们还要再不断的再接再厉，这个时候我们也要不断的提升自己的境界，就是要找好老师，找良好的善知识。

善知识我们只要能遇到，我们应该不要放弃，好好的跟他学习。我们都知道，有德有修之人，他的一切造作、他的言语、他的行为都足以为后人典范。所以当我们有碰到良师益友，也千万不要失去，一定要好好的珍惜、学习。在当今，我们如果找不到良师益友，圣贤的典籍可以说是陪伴我们一生最好的良师了。

孙叔敖杀两头蛇

春秋时代，有个小孩叫孙叔敖，一天，他在外面玩耍，遇到了一条两头蛇，他急忙搬起石头砸死了它，然后又挖了个坑，把两头蛇埋了。

接着，孙叔敖哭着跑回了家，扑在母亲怀里说：“妈妈，我活不长了，很快就要死了。”母亲吓了一跳，问他是怎么回事。孙叔敖边哭边说：“以前听别人说过，看到两头蛇的人都会死，我今天就看到了一条两头蛇。”母亲一听是这么回事，放下心来，笑着问他：“那两头蛇那里去了？”孙叔敖说：“我怕别人再看到它，把它打死，埋掉了。”母亲高兴的安慰他：“好孩子，你懂得关心别人，好心有好报，你一定不会死的。”

后来，孙叔敖果然没有死，长大后还当上了楚国的宰相。

周公的建议

周武王灭商建周以后，感到天下还没有安定，于是召见姜太公、召公、周公三人，问商朝的那些臣子如何处置？姜太公说：“把那些人统统杀掉，斩草除根，您看怎么样？”武王使劲摇头。召公说：“把有罪的杀掉，无罪的活命，您看怎么样？”武王还是摇头。周公说：“我看应该让他们各自回家，君王不是应该用仁爱来感化天下吗？”武王听了很高兴，觉得这是最好的建议。

后来，武王按照周公的建议去做了，商朝旧地的百姓都对武王感恩戴德，天下很快安定下来。

我们在处理事情的时候，也应该有周公那样广阔的胸襟。

六尺巷的故事

有两家邻居，平时关系也很和睦。但是有一天，其中一家翻盖旧房侵占了另一家的地基，于是两家发生了争吵，其中一家有亲戚在朝中做高官，于是连忙给京城的亲戚写信求援。这位高官看了信，大笔一挥：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”

家人看罢，觉得很惭愧，于是自动将自家的院墙向内移了三尺；对方本以为他在朝中的亲戚会仗势欺人，现在看到对方这么仁义，自己觉得不好意思，自动将自家院墙向内移了三尺，于是两家之间就出现了六尺宽的小巷子。从此，六尺巷的故事就传为千古美谈。

以前，什么事情都叫我的妈妈帮我做的我，自从学了《弟子规》里的第三课，里面有一句话叫：“冬则温，夏则清。”还有故事《文王问安》。

现在，我给你们讲讲《文王问安》的故事。周文王是一位贤明的君主，也是天下闻名的大孝子。他在当世子时，每天要去朝见父亲三次。早晨穿好了礼服，就到父亲的寝室门外问安。听到里面应声说父亲安好，才放心地退下来。正午时候再去问安。到了晚上，也是这样做。有时候，父亲偶然身体有点不舒服，吃不下饭，文王的神色便十分忧愁，连走路都走不端正。等到父亲复元了，文王才恢复原状。怎么样，这个故事好听吗？我想你一定会说好听的。

以后，只要是我会做的事，我都尽力自己做了。虽然，有些事情我还不会做，但是，我相信会有一天，我会像爸爸妈妈那样，会做这些事情的。

现在，请你们孝敬你们自己的父母吧！