【热门】学生描写小学的作文500字8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1
这次的三跳运动会本来说是星期三开始，结果星期二下午就开始了，大家好兴奋呀，操场上一个班级挨着一个班级，人山人海的，看到这样的场面我的心都忍不住激动地砰砰跳起来。
我这次参加了男子计数跳和男子大绳。计数跳开始了，一开始我很紧张，身体绷得紧紧的，跳了一会儿好像找到一点感觉了，按照平时练习的节奏在跳，但是我感觉比平时练习时还要卖力，跳到后来就有点没劲儿了，我觉得我已经尽了全力了，可是还是没有拿上名次，真是有点沮丧呀！
本来是周四就进行男子大绳的，可是因为下雨就改到周五了。真是倒霉，周四晚上回到家我就觉得头晕晕的，睡到半夜妈妈给我量了体温说我发烧了。等天亮妈妈叫我起床时，我的眼睛实在睁不开，身上好疼呀，但我说：“妈妈，运动会我一定要去，今天我们大绳比赛呢。”后来妈妈开会去了，叫爷爷来送我去学校，我起床吃了退烧药就出门了，眼看就要迟到了，可路上一辆车也挡不上，我和爷爷只好坐公交车去学校。一路上妈妈一直打电话问：“走到哪里了呀，别迟到了。”我急得不得了，谢天谢地，总算是按时参加了比赛。我咬着牙坚持着跳完了比赛，跳的时候很兴奋，虽然不舒服，可是为了二九班的荣誉我豁出去了！等一跳完我才觉得好累呀，腿直发软，爷爷笑着给我竖大拇指说：“好样的。”我们跳了249个，我很高兴，虽然说还是没获得名次有点遗憾，但是我相信我们这么团结的二九班一定会在下一次的运动会上获得好名次的。
二九班，加油！
学生描写小学的作文500字 篇2
一、调查概况：
调查时间：20xx年5月
调查方法：问卷调查法
调查范围：10名中小学生
调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，从而总结经验，提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。
二、调查内容：
调查结果：
选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、调查分析
由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。
从小学开始，我们就开始学习写作，大家都知道：兴趣是最好的老师，而也只有真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培养自己的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间与精力，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。
现在，市面上层出不穷的《中小学生优秀作文大全》、《好词好句好段摘抄》……这些如快餐似的"作文宝典"受到学生的欢迎，正是因为它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作过程中最有趣的探索与观察的过程。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为自己消遣的知心朋友。
学生描写小学的作文500字 篇3
诚信是中华民族的美德，冯玉祥说过对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。有人问：“诚信真的重要吗？”我想是的`。诚信无处不在。
盖上书，我陷入了沉思。书上讲述着一个曾子杀猪；的故事：曾子的妻子出门买东西，儿子缠着也要去，于是妻子骗他说，他在家里等会回来就给杀猪吃。儿子就留在家里。曾子回来听说了此事，就要去杀猪，妻子拦住了他说只是骗儿子的。曾子还是把它给杀了。
讲诚信，曾子就做到了那样的诚信，说到做到。记得有一次，妈妈让我出门去买豆腐，我连蹦带跳地跑到买豆腐阿姨的面前，伸出拿着钱的手说道：“阿姨，给我来几块豆腐。”阿姨一头黑发，眼睛炯炯有神，一听说有人来买豆腐，可精神啦。阿姨给我夹起几块豆腐，伸出湿漉漉的手递给我，找了一元一角钱给我，我一看，说：“一角钱我就不要了吧，给你吧。”然而，阿姨仿佛听到什么耸人听闻的事：“干我们这一行的，绝不能贪图一分钱一角钱，做人要讲诚信。”我听了，羞愧极了，心里像打翻了五味瓶似的：是啊！一角钱也是钱。阿姨都那么讲信用。我还不要一角钱。我的脸向红透了的苹果，头上冒着冷汗，收下一角钱就一溜烟似的脚踩西瓜皮——溜之大吉了，回到家里，我摸了摸口袋，把找来的钱和豆腐交给了妈妈。咦！怎么少了一块钱，难道是阿姨的敬佩感消失了。有人来了。我跑出去开门，怎么是阿姨？我正愁一肚子气没得消呢！谁知，我一开门，阿姨喘着粗气说道：“你怎么那么粗枝大叶啊，连一块钱掉了都不知道。”我把正准备说的话咽了下去，原来是我错怪了阿姨了，我想阿姨不就是曾子吗？
诚信是人的美德，诚信也是人所必备的品质。
学生描写小学的作文500字 篇4
竞选班长老师好，同学们好！
我是邵绘宇，作为东四九条小学五年级1班这个快乐的大家庭的成员之一，我今天竞选的岗位是我们班的班长。
我和大家在一起共同学习，共同进步，共同度过了4个年级，了解大家就像了解自己一样，我们的五年级1班是一个优秀的大集体，每个人都有很多优点，我也不例外，在学习方面，虽然只是初出茅庐，但我会继续努力，争当班里的领头人，如果我成为班长，我要做的第一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处，让我们共同进步，比如，我会在老师的帮助下成立多个互相学习小组，相互鼓励，共同进步，如，组织班内建立语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组，并组织成立班内“民主”投票意见箱，周五对集中的意见和建议组织大家共同解决问题。
总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！
最后，感谢老师能给我们提供这样一个展示自己愿望的机会，希望大家能投上神圣宝贵的一票，谢谢大家！
学生描写小学的作文500字 篇5
今天，我学了《匆匆》一文后，受益匪浅。
从这篇文章里，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不回来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，做一些有意义的事，千万不要虚度光阴。生活中，我们有没有珍惜时间？有没有把握我们人生中的每一分每一秒？没有。这些我们都没做到。聊天的时候，时间从嘴边过去；玩电脑的时候，时间从游戏中划过；玩耍的时候，时间在欢笑声中飞走。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时；时间也是最偏私的，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，整天无所事事。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜每一分每一秒，利用时间做一些有意义的事情，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊！世间万物都有“再一次”的机会，可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次所以我们不要虚度年华，应该有所作为，才不会留下遗憾，！
时间一去永不复返，年华似水永不回头。逝去了，它将永远不会回来了；不珍惜，它将永远不会回来了；浪费后，它将永远不会回来了。
古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间悄然无息地从我身边滑过，我却不以然，但从今往后，时间不会再从我的手中溜走，我会紧紧抓住它，让它毫无逃脱的机会。
学生描写小学的作文500字 篇6
清晨，花香拂过，花瓣儿迎着晨风轻轻展开。凝脂般的心形花瓣上，闪烁着点点晃动的露水。花朵是如此娇小，远看颇有一种“细看来不是杨花，点点是离人泪”的意境。只可叹此时已不再是坡公笔下“春色三分，二分尘土，一分流水”的时令，而是轻愁细泪的暮秋了。
“虽是早已无花可摘，但如果有，我还是愿意在黄昏中将她摘下。虽无那冰凉露珠的滋润，可看见残花映着斜阳，试问，此般不是更有意义了吗？”
写这段话的纸片一直夹在发黄的书里。朝花夕拾，虽然没有晨曦里的那份丰满，可落花却有种古老、素雅的美，就像溪边浣纱的西子。花开是生命的开始，花落却不是生命的结束，而是生命的又一次延续。
黄昏时，众香凋零，我如同李易安那样“东篱把酒黄昏后”，虽无“暗香盈袖”，却依然能感觉似乎有阵隐隐的香风，如同那阵风中夹杂着片片的花瓣，“拂了一身还满”。
朝花夕拾，拾来的是安谧，是无心，是如水般平静的传说。花总是开在早晨吗？不。想当年武则天酒后发令：“花须连夜发，莫待晓风吹。”那上林苑的群芳竟一夜之间现身于枝头，渲染出满园春色，而那正是武后“欲披风氅食鹿肉”的冬季啊。
花的荣与枯，在一天中显现。她挥动着双翅，静静地从枝头落下，暗香残留。我在夕阳下拾起了花瓣，郑重地夹进书页中。
点评：很难相信这篇美文是出自一个小学生笔下。它有“凝脂般的心形花瓣上，闪烁着点点晃动的露水”的生动，有“春色三分，二分尘土，一分流水”的古典，有“花须连夜发，莫待晓风吹”的历史，有“朝花夕拾，拾来的是安谧”的宁静。品赏此文，含英咀华，我们一起把它背会吧。
学生描写小学的作文500字 篇7
暑假里的一天，我和弟弟隔着外婆到菜地里割菜。外婆看着这些菜，惋惜地说：“多好的小白菜呀，可惜没工夫去卖，否则肯定能卖个好价钱！”
“外婆没工夫卖，我俩去卖，也让我们尝尝买卖的滋味。老师也说过经常去参加一些实际活动，对塑造作文题材有好大的好处。”我和弟弟商量好后，决定去卖，大人们也同意了。
第二天一大早，我们帮外婆整理好割好的小白菜，一捆一斤，装成两篮，一人拿一篮，向着市场走去。
来到市场，见那些好摊位已被小贩们占了，我们只好在集市头找了一个落脚点。好长的一段时间了，却无人问津我们小白菜。我便指着小贩对弟弟说:“我们也像他们一样主动出击，先编个广告词吧！”
不一会儿，我们的杰作就诞生了：“小白菜，营养好，又嫩又鲜无农药。要吃白菜快来买，2元一斤便宜好！”可是，着第一声谁来叫卖呢？我们互相推诿了好一阵子，才决定来个“石头、剪子、布。”看来，弟弟总归弟弟，没划几下，我赢了。他志得涨红了脸，喊了起来。天哪！这哪是在叫卖小白菜，简直是在背诵儿歌，声音也小的可怜——恐怕只有我能听见。可是他一“喊”完，嗓门就大了：“轮到你了，轮到你了！”
“轮到我就轮到我，有什么了不起的！”我说完，清了一下嗓门。谁知刚想开口，脸上就火辣辣的了。我咬咬牙，憋足劲儿，喊道：“小——”可嘴马上又闭上了。“白”子想梗塞在嗓子眼里，怎么也喊不出来。我真恨我自己，弟弟又一个劲儿催我，不让我犹豫。我把脚一跺，眼睛一闭，使劲儿喊道“小白菜，营养好，又嫩又鲜无农药。有吃白菜快来买，2元一斤便宜好！”刚喊完，弟弟连连拍手。我憋得掏出手帕擦了一把额头的汗，这才睁开了眼睛，叹息道：“第一声叫卖总算喊出来了！”
真有趣，喊完第一声，脸也不烫了，“难为情”也没了，喊第二声轻松多了。你看，弟弟也跟着喊了起来。这真是万事开头难哪！
一声声叫卖，吸引了越来越多的买菜人。他们一边买菜，一边夸奖我们能干，说小白菜又嫩又鲜。我听了心里美滋滋的。
学生描写小学的作文500字 篇8
那个熟悉的矿山，那个古老华美的城市，却出现了一群陌生的人，不合时宜地出现在红灯绿酒的喧哗中。他们在旁人看来是那么地大煞风景，只是，人们依然把好奇的目光投向他们。一张张沾满灰尘的脸孔是那么枯黄，蓬头垢面，双眼无神，黯然的目光始终散落在未卜的天涯。他们衣衫褴褛，破旧的棉袄发出阵阵臭气，棉花不自觉地探出“头”来，脚趾头也和它们相呼应，急于看看这冷酷的世界。他们的头发成了小虫们的游乐园，似乎是个国际型的游乐场，虫儿们在上面闹着正欢。走动着，缓慢无力的步伐，人们的目光还是那样“热心”，有同情，也有嘲笑。
他们是从那个古老贫穷的黄河流域来的，一直走过长江等流域，一路靠乞讨维持生计。是为了生存而背井离乡的贫穷人们吧，洪水带走了他们的家园......无限的同情发自内心地流露出来。他们走出来，走出来，漫不经心地扫视整个城市。看那个头发凌乱不堪的年轻人，他抬起头，似乎在看什么，继而，他的眼睛有了光芒，闪亮着，甚至比黑夜中的北极星更为光亮！
他看见的，是一束阳光......
映在绿叶上的阳光，显得格外动人心绪。叶子是绿色的，生命的颜色。绿叶嫩嫩的色彩与阳光七彩绚丽的光圈融合在一起，这时是融合，完全地融合在一起，柔和而明丽，拥有着不可预测的生机。
居然有一只鸟在叫！它的歌声是那么婉转，犹如小溪清澈的歌声......那声音，轻得像羽毛，白色的羽毛，纯洁至深，优雅至远。也许是阳光的舞曲，世界就是舞台......
心有多大，梦想就有多远......
他，那个年轻人，人穷心不穷。在物质上，他没有任何财产，而精神上，他却是一个百万富翁！可以说，他是富裕的，他能欣赏最纯洁的美。也许，你可以拒绝欣赏美，但你却不能否决美，美不是花枝招展与富丽堂皇，它仅仅活在智者的心中。
你，看见了那束阳光吗？
