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四年级的老师的作文

时间:2024-02-10 08:43:23
关于四年级的老师的作文4篇

关于四年级的老师的作文4篇

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文 篇1

老师,太阳底下最光辉的职业。我的梦想就是当一名老师,当一名好老师。我心目中的好老师,她一头瀑布一样的黑发,眉清目秀,一看就知道是我们的曾老师。

上课时,曾老师用生动亲切的语言教给我们丰富的知识。有同学在做小动作,老师只是用眼神悄悄提醒他:“要认真听讲啊!”或者轻轻走到他的身边,扶他坐好。

下课时,同学们都在操场上或走廊里尽情地玩耍,只有老师还在办公室里精心批改着我们的.作业本。

记得上学期,老师因为长期劳累,所以嗓子哑了,疼得说不了话。我们都请曾老师回家好好休息,我们会管理好班级的。可她放心不下我们,还是赶过来,为我们准备复习资料。多好的老师呀!

在我们生病时,曾老师会打来电话询问我们的病情,病好了,还会辅导我们落下的功课;当有部分同学成绩出现红灯时,曾老师会和他们一起找出成绩下降的原因,并帮助他们努力赶上其他同学。

上学期统考,我们班有部分同学语文基础比较差,曾老师就把他们留到晚上九点钟。曾老师为了我们,牺牲了自己的时间,要知道,老师家里还有年幼的孩子呢!

曾老师,我想对您说,如果您是线谱,那我就是音符,让您谱奏一曲心灵的歌;如果您是风,那我就是小舟,让您领我扬帆启航;如果您是春雨,那我就是一株幼苗,在您的哺育下健康成长;如果您是园丁,那我就是祖国的花朵,在您的浇灌下努力成长……

四年级的老师的作文 篇2

每当看到老师在讲台上讲课时的那股威风劲儿,每当听到老师训同学时的严厉声时,我就羡慕不已,心想:我什么时候才能像老师那样威风呢?

有一天中午,可如了我的愿望了。我们班主任要出去开会,可他就放心不下班里的同学(因为我班里的同学特别闹),就把中午“交给”了我和班长韩旎,这把我激动坏了。终于“熬到”了中午12点30分,我和韩旎拿着中午作业上了讲台,我心想:这个中午归我和韩旎管了,真是太幸运了。虽然我只管了短短多分钟,但我的嗓子还是有些桑哑了,也体会到了老师的背面辛苦。

但我还是喜欢当老师的感觉!

四年级的老师的作文 篇3

她有一双玲珑小巧的耳朵,她有一个粉中透红的嘴唇和雪白的皮肤,她就是我们班的语文老师和数学老师一尉丹。

在我心目中,她是四年级最优秀的老师。有一天,我们被“x*x=?”这道题给难住了,因为我们只学过“x”的二次方,没有学过这道题,尉老师看了看这道题,她说:”同学们,这道题对于你们来说,算出这个结果是很困难的,我出一道算式,算式的结果也就是这道题的答案,你们算算,好吗?”我们异口同声地说:“好!”尉老师就在黑板上写了“x的二次方乘x的一次方等于多少?”我们拿起笔来在稿纸上算,“我算出来啦!”一个同学大喊,尉老师和蔼的说:这位同学,你来说吧!”那个同学兴奋的说:“得数等于x的三次方。”尉老师一边说着,一边写这个算式:“x*x*x=x”我们大声的说:“原来是这样!”老师会用各种方法来教我们做题。

有一天的上午,我们上尉老师的课,有一个同学竟然睡着了,还打着呼噜,我们都笑的前仰后合,老师竟然没有生气。而是和蔼地说:“这个同学,请回答我刚才提出的问题。”这个同学睡醒了,不知发生了什么,尉老师把刚才话又说了一遍,那个同学看见了黑板上的题“35*45=?”他说:“我不会这个题。”老师和蔼地说:“谁能回答这个问题?”我举起了手,没想到老师说:“刘冠程,你来回答一下这个问题吧!”我胆怯说:“答案,答案是1575!”尉老师高兴的说:”对,答案是1575。”老师又对睡着了的同学说:“上课不要再睡了,要好好学习!”他原以为会在同学面前批评他,老师竟然为了维护他的自尊心而给他一个改正的机会,他学习更认真了。

上完尉老师的课后,该做眼保健操了,而我是装模作样地做。这时,我看见了正在批改作业的尉老师,尉老师用她那柔和的眼神扫视了一遍我们班的同学们,她没有发现没有做操的同学,我从她的眼看出了她很高兴,她继续用她的红油笔给我们判作业。突然她犹豫了一下,应该是有一个同学错了,下课了,我发现尉老师没有课余时间,她永远都在帮我们批卷子,看作业,尉老师您辛苦了!

尉老师是一位严肃,认真,仔细的老师。她像一个辛勤的园丁,用自己的知识来培育我们成长。

四年级的老师的作文 篇4

我的老师爱穿着一身粉色衣服,一头乌黑锃亮的头发,一副粉色框架的眼镜戴在鼻子的两边,她就是我们的副班主任,也是我们的数学老师——杨同敬老师。

由于杨老师教着我们班和四年级四班,还是我们班的副班主任,,于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业,自己再看看就行了。

杨老师实行了这个计划,这可把我们的小组长给累坏了,要在第三节课之前送去,早读五分钟,第一节课课间十分钟,只有十五分钟,要看四本作业,只能提前十分钟到校,有二十五分钟,如果碰上值日就糟了,只有十分钟。

杨老师有一个习惯,那就是说话总是很快,我们只要稍一走神,杨老师讲的什么就会忘得一干二净。

杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意,其实,杨老师在观察每一个人,只要有一个人没听讲,杨老师就会说:×××,下课之后去办公室抄东西!

这就是我的老师,关注我们学习的杨老师。

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