当前位置:首页 > 话题作文 > 老师

老师,我想对你说的作文

时间:2024-03-28 06:25:16
老师,我想对你说的作文

老师,我想对你说的作文

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的老师,我想对你说的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师,我想对你说的作文1

说到生物,大家一定不陌生,如生物多样性、生物群落等,生物带给人类很多启示,现代科学中有一个门类——仿生学。

仿生学简单来说是人类仿造动植物的优点,制造出对人类有帮助的事物。比如,从萤火虫到人工冷光;从电鱼到福特电池;从野猪的鼻子到防毒面具;屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲…生活处处都有动物“老师”的指点,现在,我们说一说飞行老师——蜻蜓。

蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的不稳定气流,并利用气流产生的涡流,来使自己上升。蜻蜓能在很小的推动力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72公里每小时。此外,蜻蜓的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打。世界第一架飞机就是莱特兄弟据此结构研制而成。不过,飞机在高速飞行时,常会引起剧烈震动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事,但蜻蜓老师却避免了这种危险。原来蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙。于是,人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了高速飞行而引起的振动这个令人棘手的问题。

生物在亿万年的进化过程中随着环境的变迁而逐渐进化,都在不同程度地发展各自的生存本领。随着社会的发展,人类对生物的各种生命活动掌握的越来越多。我想今后会有更多的生物“老师”来当科学家的“助手”,把地球变得更好!

老师,我想对你说的作文2

我之所以提笔来写这篇作文,因为我已经临近毕业,我将要离开您了。每当想到这里,许多往事便浮现在我的眼前……

老师,在毕业之前我的苦恼就是:不知自己是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大,因为这样,我的成绩才佷不稳定。您批评过我,可我从来就不放在心上。有一次,考试后,我看着自己的试卷,惊呆了,"69"分!这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时,我仿佛呆住了,您说的话我一字也没听见,只记得最后您露出了失望的眼神,我看到您的目光,脸上火辣辣的,不知如何去面对。当您训完我时,我我不知怎么恨起您来。现在回想起来,才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去,才对我严格要求的。

老师,请您原谅我,原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕,因为,您得知学生曾今恨过你,一定会很伤心的。从现在起,老师,我一定要改掉这个坏毛病,今后不管干什么都要认真仔细!

当我走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我整个春天:原想摘取一片红叶,您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您?现在,我只想对您说:"老师,您辛苦了,我一定会以优异的成绩来报答您的恩情!"

老师,我想对你说的作文3

敬爱的老师,我想对你说:“老师您们辛苦了,你对我们既像严厉的父亲,又像慈祥温柔的母亲,您为了学生日夜操劳而又不计个人的失,真是一位好老师,我们非常感谢您!

敬爱的老师,我想对您说:”上次我数学考试,才考了八十二分,这是我上五年级以来,数学考试最低分。我把数学试卷拿回家时,妈妈说:“迟雨龙你这次退步很大。”我听了,决心下次要考一个好成绩。但是,要考一个好成绩不只是做家庭作业,还要上课时认真听讲,放学回家后认真复习。

敬爱的老师,我想对你说:“在您的眼里,我并不是一个非常优秀的学生,但我也不是一个非常不出色的学生。有一次,我语文考了九十九分,回家以后我把这个消息告诉了妈妈,妈妈也很开心。也有一次我考了九十三分,告诉妈妈,妈妈也很失望。我成功过,也失败过。老师您夜以继日、日复一日的教我们学习,也很辛劳、辛苦,我们不会辜负您的,也不会认您失望的,以后上课我会认真听讲,积极回答问题,放学回家后,认真复习,争取考一个自己满意的成绩。

老师,我想对你说的作文4

我这一段时间痛苦极了。因为在数学课上,每当您提出问题时,我都能既快速又准确地想出精彩的答案,当答案在我脑海中闪过一次又一次地完善后,我信心十足地把手举过头顶,期待着您叫我的名字。然而,几乎每一次我都是失望和悲伤—不知为什么,你不再经常提问我了。郭老师,您能多给我一次机会吗?我相信我的答案一定很精彩。

每次数学课我都专心致志地听讲,认认真真地思考您所提出的问题。但是,在下课前您宣布这节课表现好的同学时,我可以对天发誓:绝不会有我的名字。

郭老师,在我心中,在许多同学的心中,站起来用洪亮的声音自信的回答老师提出的问题受到老师的表扬,是多么自豪的事呀!郭老师,我希望上课能经常站起来回答问题,也希望经常受到老师的表扬,但是,您给我的机会真的太少了,有好多次,我都想找您谈谈,但是,我又克制住了我的想法,我想,难道真像我妈妈说的那样,您给我的机会已经很多了么?但是我并不这样想,我真希望您能多给我几次机会呀!

老师,我想对你说的作文5

蒋老师,您在我眼中是一位和颜悦色,知识渊博,教导有方的好老师。

上课时,您妙语连珠,引导我们走进知识的殿堂。做作业时,我们遇到难题,您总是和蔼走下讲台,来到我们身边,耐心细致地讲解,我们听懂了,会做了,您总会露出慈祥的笑容。

您总是那样细心地教导我们,在此,我向您表示真挚的谢意,可是,我们班同学总是辜负您的希望,把您亲切的教诲当成烦人的唠叨。

记得有一次,您在放寒假,不断提醒我们要认真完成实践活动,一定要保质保量,那是千叮咛万嘱咐,可您在讲时,同学们总是漫不经心,似乎已经厌倦了这一番番唠叨。您只好悄悄叹气。开学了,学校说要上交实践活动,让老师来验收,可同学们根本没记住您说的话,同学们有的质量太差,有的离题了,有的甚至还没完成。您很生气,失望,全班一半同学都没完成好,您不知怎么对学校交代,只能‘延期上交’,可同学么一而再,再而三地延长时间,根本不把事放在心上,您发怒了,罚了没上交实践活动的同学,加上不断催促,同学们才三三两两地上交实践活动。老师您在事后渐渐原谅了我们,可同学们满不在乎,没把这教训记住。

在我们的校园生活中,我们班同学总让您失望,生气,伤心,老师,我有一肚子话想对您说,但最想说的就是“老师,对不起,您辛苦了!”老师,我相信,总有一天,同学们会改正错误,让您欣慰。

老师,我想对你说的作文6

是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年,是您,老师!是谁为我们这一张张雪亮的白纸添上了五彩缤纷的颜色,是您,老师!是谁把我们从一个顽皮的幼儿教育成一个懂事懂礼貌的孩子,啊!还是您,和蔼可亲的老师!

老师,记得那时我还一个字都不认识,一句话都得讲个半天才讲清楚,是您,把我 ……此处隐藏1282个字……的脚印,这脚印,永远抹不去。

我们即将小学毕业了,我们要踏进中学的大门,去迎接团徽的召唤。我们是小树苗,您就是清甜的雨露,无私的哺育着我们。在这几年来,我们有惹您生气的地方,请您原谅我们;在学校里,您是我们的妈妈,在我的眼里,您永远是我的启蒙老师。自从您教我,我就深深地爱上了听您的课。

在许多的记忆碎片中,捡起那一片令我难忘的一片,轻轻翻阅,发现了以前的往事:在一次考试中,我考了我最不应该考的成绩,老师,那是您第一次打我,在课堂上,我的眼里有泪,但流不下来,因为,我不想让您看见我哭的模样,那一次,我看见您非常生气,心里真的很内疚,老师,对不起。

在我升入中学的路上,是您给予了我最真诚的支持,老师,真的很谢谢您!

祝:身体健康万事如意

老师,我想对你说的作文11

在五年的小学生活中,有许多让我难忘的老师,辅导我们学习,和我们一起在知识的海洋里遨游着。但是,我最喜欢的老师莫属杜老师您了。

您长着一头乌黑的头发,鼻梁上架着一副大大的眼镜,那红润的嘴上,还挂着一丝丝笑容。

记得有一次,您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯,都争先恐后地跑出教室,奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁,互相打了起来。周围的同学看见这个情景,都不敢上前劝我们,只能偷偷跑去告诉您。

过了一会儿,您来了,您看见了我和雷雷已经停止了争吵;看见了我的手臂上受了伤;看见了同学们站在我们旁边,一动不动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上,我和雷雷一声不响,谁也不理谁。

到了空无一人的医务室,您没有责骂我们,而是先打开药箱,拿出药,涂在我的伤口上,还关切地问我,我现在怎样了。

接着,您找了一个没人的教室,叫我们坐在椅子上。您让我们想了几个问题:我们为什么会互相打起来?我们以后应该怎么做?您还让我们想好后告诉对方答案,并向对方道歉。我们想了想,告诉对方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牵住,从此成了最好的朋友。

如果我是小草,您就是培育我的土地;如果我是小鱼,您就是养育我的清水;如果我是小树,您就是滋润我的雨露。谢谢您,是您用辛勤的汗水培育了我!

老师,我想对你说的作文12

樊老师,为什么我最近开学你老是对我发脾气呢?

第一次我帮你系窗帘,带子系不紧,你就当着同学们的面,大声呵斥我,你难道不会不用系就给我吗?真笨呀!老师你不能小点声,给我一点尊严吗?我也有自尊呀,可你一点也不给我面子,不顾我的感受。难道我帮你还有错吗?我作为班长还不应该帮你吗?怎么就那么大声的骂我?我和别人一样,也是有尊严的!你就不能小点声骂我吗?给我留点脸面行吗?

第二次,我们组已经值完日,第二天,有人扫出一大堆垃圾,你看到了,又说是我的过错,还把我的组长下了,你不知道事实,就妄下结论,冤枉了我,我相信,你也曾经冤枉过以前的许多学生,但我相信你一定能改的!我好伤心。

还有一次,上音乐课,老师不在,同学们一直吵,我怎么也制止不了,你突然推门进来了,你眉头紧皱,生气的说“你们吵的教室办公室都能听见,你们到底想怎么样啊?”又叫:“班长武豪吉上来!”我上去了,结果老师说:“班级纪侓不好,你有责任!”说完,就让我伸出手,打了我六个手板,我的手都成青块了。

老师,这不能全怪我呀,全班同学都有责任,特别是那些吵得厉害的同学责任最大呀,你应该惩罚他们,表扬那些纪侓好的同学呀,这样以后咱们班的纪侓就会好起来,还有我有一个请求:当一个名副其实的班长,向其他班的班长一样,让我可以领队,我会努力当一个好班长的。老师,有不对的请谅解,告诉我改正。

老师,我想对你说的作文13

上小学以来,我接触过许多老师,但让我印象最深刻的还是教我琵琶的秦老师。她圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一头长发黑得发亮。每次我去南通,她总会热情地接待我。

秦老师每次上课都是那么的认真。弹、挑、轮指,她一遍遍地示范。当我指法出现问题时,秦老师一边强调注意点,一边握着我的手手把手地纠正着。握着她那温暖的手,一股暖流流遍全身,我心里默默地下决心,一定要好好学。当我弹错时,秦老师微笑着看着我,好像在说:“加油,你一定可以的!”当我弹得流畅时,秦老师毫不吝啬地表扬我:“黄灿,你很有潜力,悟性很高,非常的聪明!加油,你会做得更好的!” 听着老师的表扬,我更加认真地练起来。

每天回家,我都要花半个小时练习琵琶。每天练习完,我都会让妈妈拍一段小视频发给秦老师。秦老师不厌其烦地指点我:挑要用关节去挑,不能扁着手挑; 手型一定要圆起来; 最好不要坐有扶手的椅子,坐姿要正确,不然腰会酸的……听着老师的指点,我慢慢地进步了,秦老师也更用心地教我了!

啊,秦老师,我多么想对您说:“您为我付出了这么多心血,您辛苦了!我深深地感谢您!”

老师,我想对你说的作文14

老师,我想对你说,你有时冷淡有时开心又有时严肃,我想对您说:“老师,您可不可以保持一种心态。”

我有时看见你是面带微笑,有时又是愁眉苦脸,有时板着脸。

我希望老师你可以成天面带微笑,笑有益健康,笑可以让我们的心情变好,还可以让我们身边的人都喜欢你。如果你成天板着脸,谁去喜欢你?有谁会喜欢一个成天板着脸的人呢?又有谁会喜欢一个成天愁眉苦脸的人呢?所以老师我建议你可以保持面带微笑的表情,这样不仅可以有益自己的身心健康,而且还可以让我们身边的人感到快乐。

老师,我还想对你说,你还有缺点,比如你有时上着上着开小差,再回到正题时又不知道上到哪里了。还有你布置的作业实在是太多了,我难以接受。还有我觉得你应该多讲一下《芝麻开花》和《新课程新练习》,因为这两本书可以提高我们对课堂知识的记忆力。

我希望老师你可以保持一种态度,也希望老师你可以专心点上课,还希望老师可以少布置一些作业,因为作业实在是太多了,我真的受不了了。

老师,我想对你说的作文15

是谁天天用那双粗糙的大手拿着粉笔在黑板上写知识?我们在学校受伤的时候又是谁第一个扶起我们?

没错,那就是我们的老师——世界上最伟大的职业!您说出的那些听似严厉又流露出关心的话曾让我们受到多少次感动。老师,我想对您说:“您就像我们的亲爸亲妈,将自己知道的全部知识都教给我们!”

老师,我想对您说:“您不嫌这项职业劳累,反而非常喜欢这项工作。您把我们照顾的无微不至,我们在您的关怀下健康的成长。”

老师,我想对您说:“您工作繁忙,早出晚归。给我们判作业到深夜,早上又急忙来到学校。您有时睡眠不好,得了感冒,还坚持上课。我想衷心地说一声:‘老师,您辛苦了!’”

“有一次,我受伤了。您看到后,把我慢慢地扶进教室。我知道,那次您不是不急,而是怕我走得太快,在楼梯上摔倒。”

老师,您就像一个勤劳的园丁,用知识露水来浇灌我们这些祖国的花朵。老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,用关爱的光照亮我们的心。

老师,我们一定会好好学习,不辜负您对我们的希望!

《老师,我想对你说的作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式